企业培训师二级 科目一

一、单项选择题（每题1分，共70分。每题有1个答案正确。错选、多选，均不得分）
[单选][分数：1]1、（ ）是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论和人们内心信念的力量，来调整人们相互关系的观念、原则、规范、准则等的总和。

【A】态度

【B】法律

【C】道德

【D】规则

参考答案：C

[单选][分数：1]2、道德的性质、作用和发展变化都与一定的（ ）相适应。

【A】社会科学发展

【B】社会经济基础

【C】社会科学技术

【D】工业化进程

参考答案：B

[单选][分数：1]3、社会主义道德的基本原则是（ ）。

【A】崇尚科学

【B】诚实守信

【C】集体主义

【D】为人民服务

参考答案：C

[单选][分数：1]4、（ ）第一次将职业培训工作作为一项重要内容列入其中，并首次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念。

【A】《劳动法》

【B】《关于加强职工教育工作的决定》

【C】《职业教育法》

【D】《就业促进法》

参考答案：A

[单选][分数：1]5、2006年4月，中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办【2006】15号)文件中强调，加强高技能人才工作，（ ），要建立高技能人才校企合作人才培养制度。

【A】市场是主导，行业、企业是主体

【B】政府是主导，行业、企业是主体

【C】市场是主导，政府是主体

【D】行业，企业是主导，高校是主体

参考答案：B

[单选][分数：1]6、（ ）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。

【A】技术水平

【B】职业能力

【C】工作能力

【D】职业资格证书

参考答案：D

[单选][分数：1]7、（ ）是通过劳动力的供给与劳动力需求的运动，实现劳动力资源科学配置的机制和形式。

【A】劳动力市场

【B】经济规律

【C】供求变化机制

【D】就业预警机制

参考答案：A

[单选][分数：1]8、（ ）是指由于社会产业结构调整，使一部分产业消失或缩减，导致从事这一产业的人失去工作。

【A】结构性失业

【B】季节性失业

【C】周期性失业

【D】摩擦性失业

参考答案：A

[单选][分数：1]9、（ ）就是以知识为基础的经济，它直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。

【A】知识经济

【B】农业经济

【C】计划经济

【D】市场经济

参考答案：A

[单选][分数：1]10、教育的基本特性是永恒性、历史性和（ ）。

【A】经济性

【B】统一性

【C】相对独立性

【D】排他性

参考答案：C

[单选][分数：1]24、（ ）是霍兰德根据其人职匹配理论，编制而成的测验。

【A】人格因素测验

【B】16PF测验

【C】能力因素测验

【D】人职匹配测验

参考答案：D

[单选][分数：1]25、（ ）是对经过试验选拔出来的性能优良的题目加以适当的编排，组合成完整的测验

【A】测验的设计

【B】测验的合成

【C】测验的试测

【D】测验的分析

参考答案：B

[单选][分数：1]26、（ ）指变量只存在两种变化情况。

【A】联系变量

【B】间断变量

【C】综合变量

【D】二分变量

参考答案：D

[单选][分数：1]27、（ ），包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节。

【A】培训项目开发

【B】课程的选择

【C】教材的确定

【D】项目的考核

参考答案：A

[单选][分数：1]28、（ ）是培训的具体操作运作过程，是将项目开发成果落实在实处的执行力的体现。

【A】培训目的

【B】培训项目实施

【C】培训需求

【D】培训评估

参考答案：B

[单选][分数：1]29、（ ）一般包括四个基本要素：目标、措施、步骤、约束条件。

【A】组织

【B】控制

【C】计划

【D】制度

参考答案：C

[单选][分数：1]30、在培训课程目标的要素中，（ ）是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。

【A】标准

【B】教学策略

【C】条件

【D】教育评价

参考答案：C

[单选][分数：1]31、（ ）是将课程内容分为依次衔接的三段;知识传授---能力训练---考核。

【A】授课计划

【B】小分段

【C】备课计划

【D】大分段

参考答案：D

[单选][分数：1]32、培训课程教学大纲一般由（ ）和大纲本文两部分组成。

【A】说明部分

【B】项目计划

【C】培训计划

【D】需求分析

参考答案：A

[单选][分数：1]33、培训教材的组织开发工作是一个系统工程，涉及到人员、经费、相关保障条件等各个方面。因此，要遵守（ ）原则。

【A】灵活性

【B】统筹计划

【C】先导性

【D】组织性

参考答案：D

[单选][分数：1]34、设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、（ ）。

【A】广播教材

【B】书本教材

【C】图片教材

【D】纸质教材

参考答案：A

[单选][分数：1]35、培训教材的系统性体现在教材内容既要相对独立，又要注意（ ）的相互联系。

【A】技巧上

【B】方法上

【C】理论与技能

【D】内容间

参考答案：D

[单选][分数：1]36、（ ）既有内部各项内容的相对独立性，又是综合多学科的系统工程。

【A】课程设计

【B】教学大纲要求

【C】教材设计

【D】教学系统设计

参考答案：D

[单选][分数：1]37、（ ）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。

【A】企业培训教学活动

【B】企业培训课程设计

【C】企业培训项目开发

【D】企业培训需求预测

参考答案：A

[单选][分数：1]38、（ ）是一堂课的起始和对教学内容的引入，就像序幕或序曲一样，具有启动、提醒、吸引、导向、鼓励及说明主题，明确任务的功能。

【A】授课计划

【B】结束语

【C】课程计划

【D】导语

参考答案：D

[单选][分数：1]39、企业培训（ ）是指保证和满足企业培训教学实施需要的各类工具、材料和技术手段。

【A】软要素

【B】教学经费

【C】教学设备

【D】教学预算

参考答案：C

[单选][分数：1]51、（ ）是对培训质量、培训工作要求的具体规定，是衡量整个培训工作的尺度。

【A】培训评估的计划

【B】培训评估的标准

【C】培训评估的实施

【D】培训评估的考核

参考答案：B

[单选][分数：1]52、（ ）是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估指标。

【A】效益指标

【B】素质指标

【C】效能指标

【D】职责指标

参考答案：B

[单选][分数：1]53、培训评估的一般步骤分为预评估和（ ）。

【A】初级评估

【B】终极评估

【C】再评估

【D】自我评估

参考答案：C

[单选][分数：1]54、（ ）是指通过对调查所得的原始数据归类、制表、绘图等工作，使原始数据以简单、直观、形象的形式，初步反应出分布的面貌和特征。

【A】评估数据的整理

【B】评估数据的分析

【C】评估数据的收集

【D】评估数据的分配

参考答案：A

[单选][分数：1]55、通过分析（ ），体现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。

【A】培训项目

【B】培训需求文件

【C】培训计划

【D】培训课程体系

参考答案：B

[单选][分数：1]56、培训的五大控制过程是细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训效果和（ ）。

【A】培训应用

【B】培训监视

【C】培训总结反馈

【D】培训可行性分析

参考答案：B

[单选][分数：1]57、（ ）包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。

【A】培训监控

【B】培训环境

【C】培训服务

【D】培训控制

参考答案：C

[单选][分数：1]58、（ ）是在培训质量方针指导下制定的培训质量管理文件。

【A】培训质量管理方案

【B】培训模式

【C】培训技巧

【D】培训结构

参考答案：A

[单选][分数：1]59、（ ）是在培训质量管理控制运行程序的最后一个环节，它要求将整个培训过程的所有信息，传递给企业有关部门，使其在此基础上提出指导和改进培训工作的意见。

【A】输入信息

【B】培训模式

【C】培训技巧

【D】信息搜集

参考答案：

[单选][分数：1]60、开展培训质量管理工作的基本原则是预防性原则、协作性原则、（ ）。

【A】时效性原则

【B】一致性原则

【C】操作性原则

【D】全程控制、全员参与的原则

参考答案：D

[单选][分数：1]61、考核评估是检查工作效果、员工表现、经济效益等成果的有效方法，评估结果优劣取决于多种因素，其中，确定（ ）是评估的基础性工作。

【A】评估尺度

【B】评估程度

【C】评估过程控制

【D】评估制度及专家素质

参考答案：D

[单选][分数：1]62、（ ）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。

【A】岗位设定

【B】岗位分工

【C】岗位标准制定

【D】岗位技能培训

参考答案：A

[单选][分数：1]63、以下属于企业员工群体素质描述的是（ ）。

【A】事业心、责任感

【B】大公无私

【C】身体状况

【D】专业结构能力

参考答案：D

[单选][分数：1]64、在培训素材基础台账的建立方法上，一般有三种：“拿来”法、改进法、（ ）。

【A】估算法

【B】独创法

【C】实录法

【D】演绎法

参考答案：B

[单选][分数：1]65、培训项目目标主要取决于（ ）和员工个人职业生涯发展两个方面。

【A】组织需求

【B】培训内容

【C】培训评估

【D】培训师资

参考答案：A

[单选][分数：1]66、培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种（ ）。

【A】劳动实践行为

【B】领导行为

【C】控制行为

【D】评价行为

参考答案：A

[单选][分数：1]67、（ ）是指学员分成若干小组，参加各种户外的训练项目，然后在培训师的组织下进行分析总结，发现训练中的问题，并从中认识平时工作中的道理。

【A】参观访问

【B】工作轮换

【C】头脑风暴法

【D】户外体验式训练

参考答案：D

[单选][分数：1]68、以下属于现场教学制的是（ ）。

【A】师徒培训

【B】仿真教学

【C】情景教学

【D】模拟教学

参考答案：A

[单选][分数：1]69、考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（ ），并进行提前审定。

【A】教学方法

【B】教学讲义

【C】教学评估方案

【D】教学大纲

参考答案：B

[单选][分数：1]70、科学的培训工作过程是（ ）。

【A】培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高

【B】制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高

【C】制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高

【D】实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高

参考答案：A
二、多项选择题（每题1分，共30分。每题有多个答案正确。错选、少选、多选，均不得分）

[多选][分数：1]71、社会主义道德是由（ ）具体形式体现的。

【A】劳动纪律

【B】社会公德

【C】法律法规

【D】职业道德

【E】家庭美德

参考答案：BDE

[多选][分数：1]72、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调，要从培养、选拔、评价、激励、（ ）等环节入手，完善高技能人才工作体系。

【A】使用

【B】流动

【C】交流

【D】保障

【E】评估

参考答案：ABCD

[多选][分数：1]81、命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（ ）。

【A】测验的标准化

【B】测验的环境布置

【C】测验的技术分析与鉴定

【D】测验的人员构成

【E】编写测验手册

参考答案： ACE

[多选][分数：1]82、测验的主要指标有信度指标、效度指标、（ ）。

【A】标准化

【B】常模

【C】难度指标

【D】区分度指标

【E】测量的公平性

参考答案： ABCDE

[多选][分数：1]83、培训项目的构成要素有（ ）。

【A】培训项目名称

【B】培训需求预测

【C】培训项目系统设计

【D】培训项目实施

【E】项目实施效果评估

参考答案：ABCDE

[多选][分数：1]84、开发培训课程的原则有一致性原则、系统性原则、（ ）。

【A】统一性原则

【B】广泛性原则

【C】技能性原则

【D】操作性原则

【E】针对性原则

参考答案： CDE

[多选][分数：1]85、培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（ ）。

【A】培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。

【B】培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提

【C】培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处

【D】培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件

【E】培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

参考答案： ACE

[多选][分数：1]86、在组织开发培训教材时，要做到组织管理的落实，具体指（ ）。

【A】教材落实

【B】人员落实

【C】任务落实

【D】课程落实

【E】经费及保障条件落实

参考答案： BCE

[多选][分数：1]87、培训教材开发的组织机构一般是临时的，主要包括（ ）。

【A】主管部门

【B】协办单位

【C】主编

【D】副主编

【E】参编人员

参考答案：ABCDE

[多选][分数：1]88、建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（ ）。

【A】企业培训师的语言运用情况

【B】企业培训师的学习能力

【C】企业培训师的课堂组织能力

【D】企业培训师的操作能力

【E】企业培训师的应变能力

参考答案：ACE

[多选][分数：1]89、教学方法中，讨论法的缺点在于（ ）。

【A】需要时间，不经济

【B】系统化有困难

【C】参加人数受限定

【D】受指导者的能力所左右

【E】受环境的制约

参考答案： ABCD

[多选][分数：1]90、备课要特别把握的要素有（ ）。

【A】把握好教学环境与课堂气氛

【B】明确备课的目的任务

【C】掌握好备课的基本原则

【D】注重分析项目计划

【E】吃透备课的基本要领

参考答案： BCE

[多选][分数：1]91、教学模式定义的要点为（ ）。

【A】模式是现实的再现

【B】模式即培训计划

【C】模式即培训内容

【D】模式是理论性的形式

【E】模式是简化的形式

参考答案：ADE

[多选][分数：1]92、教学效果测定法的种类有（ ）。

【A】书面测试法

【B】报告法

【C】作品审查法

【D】实际操作法

【E】听取受训者上司的意见

参考答案：ABCDE

[多选][分数：1]99、控制培训质量的16个控制环节中，培训评估要做的工作包括（ ）。

【A】组织学员填写办班水平评估问卷，并整理分析评估报告

【B】请培训师填写意见反馈表，了解培训师的满意度及对培训班的意见和建议

【C】召开学员座谈会，分析培训效果

【D】分析学员培训前后技能对比数据，审视需求分析及课程设计的科学性及合理性

【E】培训成本分析，看投入产出是否合理

参考答案：ABCDE

[多选][分数：1]100、培训工作流程的构成要素有（ ）。

【A】标准化的培训流程

【B】程序化的过程控制

【C】质量管理的控制

【D】具体化的指导文件

【E】明晰化的责任分工

参考答案：ABDE